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Tim
Jülicher
Big Data in der Bildung: “Educational Data Mining” und “Learning Analytics” als Herausforderungen für das Bildungswesen
Längst hat der digitale Wandel Schulen und Hörsälen ergriffen. Doch wie verändert die vielbeschworene Digitalisierung das Lernen? Welche Chancen und Risiken gehen mit wachsenden Datenmengen im Bildungswesen einher?
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Tim
Jülicher
Donnerstag,
19.05.2016
11:30 Uhr
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Zur Person
Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität Münster im Projekt ABIDA – Assessing Big Data
