Big Data in der Bildung: “Educational Data Mining” und “Learning Analytics” als Herausforderungen für das Bildungswesen Tim Jülicher 19. Mai 2016 Längst hat der digitale Wandel Schulen und Hörsälen ergriffen. Doch wie verändert die vielbeschworene Digitalisierung das Lernen? Welche Chancen und Risiken gehen mit wachsenden Datenmengen im Bildungswesen einher? weiterlesen
